De la geògrafa absent a la geògrafa desapareguda? El professorat de geografia de les universitats públiques de Catalunya
Resum
En aquest article presentem els resultats d’un estudi sobre el professorat de geografia de les universitats públiques de Catalunya, fixant-nos especialment en quina és la presència, la categoria assolida i la producció científica de les dones dins aquest col·lectiu, tot seguint les pautes dels treballs realitzats en l’àrea anglosaxona, a partir de la publicació de Wilbur Zelinsky (1973) sobre l’absència de geògrafes en la tasca professional de la geografia i en particular en els departaments universitaris nord-americans d’aquesta especialitat. Pel que fa a Catalunya, les xifres ens indiquen que aquesta absència no és, inicialment, tan significativa, però, en canvi, s’observa una progressiva disminució (desaparició) d’efectius en els darrers anys, que ens pot portar a una situació de creixement de les desigualtats.
Paraules clau
professorat universitari de geografia, gènere, CatalunyaReferències
AA.DD. (1996). El sistema universitari de Catalunya. Barcelona: Comissionat per Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya, 211 p.
CABRÉ , Anna; AJENJO , Marc; BLANES , Amand (2001). El professorat del sistema universitari català: evolució i projecció. Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació, 132 p.
CIDE/ Instituto de la Mujer (2001). Las mujeres en el sistema educativo. Madrid: Instituto de la Mujer, 130 p.
DEL RÍO, M.J. (1975). «La geografía en España desde 1940 a 1972 a través de las principales revistas geográficas». Estudios Geográficos, 140-141, p. 1031-1049.
DORY , Daniel; DOUZANT-ROSENFELD , Denise; KNAFOU , Rémy (1993). Materiaux pour une sociologie de la Geographie. París: L’Harmattan, Géotextes, 187 p.
DURAN, María Ángeles (1981). «Una ausencia de mil años (La mujer en la Universidad)». A DURAN, María Ángeles (ed.). La mujer en el mundo contemporáneo. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, p. 53-67.
EDUCACIÓ I TREBALL, GRUP DE RECERCA (2000). Observatori de Graduats de la UAB: La inserció laboral dels llicenciats en Geografia. Bellaterra: Institut de Ciències de l’Educació, 9 p.
GARCÍA BALLESTEROS , Aurora (1982). «El papel de la mujer en el desarrollo de la geografia». A D URAN , María Ángeles (ed.). Liberación y utopía. Madrid: Akal, p. 119-141.
De la geògrafa absent a la geògrafa desapareguda? Doc. Anàl. Geogr. 43, 2004 151
GARCÍA DE CORTÁZAR, Marisa; GARCÍA DE LEÓN , M. Antonia (1996). Las catedráticas de Universidad. Un caso de mujeres en minoría en un círculo de poder androcéntrico. Madrid: Instituto de la Mujer, Sociología de las Relaciones de Género, 18,187 p.
GARCÍA DE LEÓN , M. Antonia; GARCÍA DE CORTÁZAR, María; ALONSO, María José, i altres (2001). Las académicas. Profesorado universitario y género. Madrid, Instituto de la Mujer, Estudios, 72, 623 p.
GARCIA RAMON, Maria Dolors; BELIL , Mireia; CLOS , Isabel (1988). «La receptividad a influencias extranjeras en revistas españolas de geografía: un análisis bibliométrico». Anales de Geografía de la Universidad Complutense, 8, p. 11-24.
GARCIA RAMON, Maria Dolors; CABALLÉ, Alba (1997). «Situating Gender Geographies.A Bibliometrical Analysis of Geographical Academic Journals». Working Paper of the IGU/Commission on Gender and Geography, 35, p. 13 + annexos.
GARCIA RAMON , Maria Dolors; CASTAÑER , Margarita; CENTELLES , Núria (1988).«Women and Geography in Spanish Universities». Professional Geographer, 3 (40), p. 307-315. (N’hi ha una versió prèvia en castellà a Documents d’Anàlisi Geogràfica,núm. 7 de 1985.)
GARCIA RAMON, Maria Dolors; NOGUÉ I FONT, Joan; ALBET I MAS, Abel (1992). La práctica de la geografía en España (1940-1990). Innovación metodológica y trayectorias individuales en la geografía académica española. Barcelona: Oikos-Tau, Colección Estudios Geográficos, 250 p.
GARCIA RAMON, Maria Dolors; PUJOL, Hermínia (2003). «Women in academic Geography in Spain: Towards a masculinization of the discipline?». Journal of Geography in Higher Education (en premsa), p. 9.
GELONCH , Antoni (1992). El sistema universitari de Catalunya. Barcelona: Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, 186 p.
ICD/IDESCAT (2001). Les dones a Catalunya: dades estadístiques. Barcelona: Institut Català de la Dona i Institut d’Estadística de Catalunya, 245 p.
IZQUIERDO , María Jesús (dir.); BORRÀS , Alexis; FERRER , Anna; SANZ , Noemí; VIANYA, Ignasi (1999). El sexisme a la universitat. Estudi comparatiu del personal assalariat de les universitats públiques catalanes. Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona/Comissions Obreres, 283 p.
LLUCH, Enric; ALBET, Abel i altres (1998). Reports de la recerca a Catalunya: Geografia i Demografia. Barcelona: Institut d’Estudis Catalans, 64 p.
PUJOL , Hermínia (2003). «El perfil dels membres de la Societat Catalana de Geografia i de l’Associació de Geògrafs Professionals de Catalunya». Treballs de la Societat Catalana de Geografia. En premsa.
SABATÉ , Ana (1984). «Mujer, geografía y feminismo». Anales de Geografía de la Universidad Complutense, 4, p. 37-53.
SOLÉ SABARÍS, Lluís (1989). «Sobre la naixença i el desenvolupament de la moderna geografia catalana». Treballs de la Societat Catalana de Geografia, 19 (XV), p. 31-46.
ZELINSKY , Wilbur (1973a). «The Strange Case of the Missing Female Geographer». The Professional Geographer, 2 (25), p. 101-105.
ZELINSKY , Wilbur (1973b). «Women in Geography: a brief factual account». The Professional Geographer, 2 (25), p. 151-165.
ZELINSKY, Wilbur; MONK, Janice; HANSON, Susan (1982). «Women and Geography: a review and prospectus». Progress in Human Geography, 3 (6), p. 317-366.
Publicades
Com citar
Descàrregues
Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement-NoComercial 4.0.
