Acadèmia i igualtat de gènere: només un miratge?
Resum
L’article fa un repàs dels treballs sobre les desigualtats d’accés, promoció i productivitat científica entre homes i dones dins la universitat, una de les institucions amb més pes social i, per tant, un referent i un reflex dels fenòmens que tenen lloc en molts d’altres àmbits de la nostra societat. Diferents disciplines, entre elles la geografia, han abordat aquest tema buscant explicacions i creant un cert debat al seu entorn. Factors sociodemogràfics, culturals i històrics perviuen malgrat les recents mesures a favor de la igualtat de gènere i l’equitat en el món acadèmic. El massiu accés de les dones, com a estudiants, a la universitat no ha estat seguit per un increment semblant en tant que docents o investigadores, i aquestes s’han trobat amb importants entrebancs per aconseguir la consolidació laboral, atès que, per ascendir, han hagut d’assumir models clarament masculins, amb importants costos diferencials respecte als homes.
Paraules clau
gènere, igualtat, educació superior, geografiaReferències
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