Una reflexió i una proposta relatives a l’ensenyament de la geografia en el marc de l’assignatura de ciències socials

Miquel Vilaró i Güell

doi:10.5565/rev/dag.868

Some thoughts and a proposal on the teaching of Geography within a Social Science course

Authors

Miquel Vilaró i Güell Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Geografia

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Abstract

The purpose of rethinking the course on Social Sciences taught within Mandatory Secondary Education in order to develop a coherent framework for learning that integrates social sciences and goes beyond the traditional divide between Geography and History brings the author to think about the role that Geography can play in the building of new curricular contents, and, at the same time, stress the need to integrate Geography within an interdisciplinary project that gives Geography significance and usefulness.

Keywords

Mandatory Secondary Education, Geography, Social Sciences, interdisciplinary

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